團(tuán)隊(duì)拓展游戲《動(dòng)機(jī)練習(xí)》

團(tuán)隊(duì)拓展游戲：動(dòng)機(jī)練習(xí)

游戲人數(shù)：不限

游戲類型：提高學(xué)員的積極性

游戲時(shí)間：10分鐘

游戲材料：一元的鈔票數(shù)張，隨機(jī)貼在學(xué)員的椅子下情況

游戲場(chǎng)地：會(huì)議室

游戲目的：

1、讓學(xué)員感受到激勵(lì)與動(dòng)機(jī)的關(guān)系。

2、活躍課堂氣氛。

3、唯一的獎(jiǎng)勵(lì)手段并不一定是金錢。

游戲步驟：

培訓(xùn)師對(duì)學(xué)員說(shuō)：”請(qǐng)舉起你們的右手“，保持一會(huì)兒后謝謝大家。問(wèn)他們：“你們?yōu)槭裁磁e手？”回答可能是：“因?yàn)槟阋覀冞@么做?！被蛘呤恰耙?yàn)槟阏f(shuō)了”請(qǐng)“。

得到3至4個(gè)答案以后，培訓(xùn)師說(shuō)：”請(qǐng)大家站起來(lái)，并把椅子舉起來(lái)?！敖^大部分的情況下，沒(méi)有人會(huì)采取行動(dòng)。培訓(xùn)師繼續(xù)說(shuō)：”如果我告訴你們，椅子下有鈔票，你們會(huì)不會(huì)站起來(lái)并舉起椅子看看？“

絕大多數(shù)人仍然不會(huì)采取行動(dòng)，于是培訓(xùn)師說(shuō)：”好吧，我告訴你們，有幾張椅子底下確實(shí)的有錢?！?通常，2至3個(gè)學(xué)員會(huì)站起來(lái)，然后很快，所有人都會(huì)站起來(lái)。)于是有人找到紙幣，叫著：”這里有一張！“。

游戲討論：

1、為什么第二次請(qǐng)你做事時(shí)，就沒(méi)有第一次順利呢？

可能答案：因?yàn)楦杏X(jué)沒(méi)有意義：沒(méi)有動(dòng)力：人們已經(jīng)感到可能被誘導(dǎo)做沒(méi)有意義的事等等……

2、錢是否能激勵(lì)你？

總結(jié)歸納：金錢可能會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)做某些事情，但并非是在任何情況下對(duì)任何人都是有效的。

總結(jié)歸納：

唯一的方法讓人們?nèi)プ鲆患率亲屗麄冏约合肴プ?，愿意去做?/span>

拓展訓(xùn)練心得體會(huì)：

10月9日,由我校職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)主辦的以“集體中塑建自我合作中拓展快樂(lè)”為主題的第一屆骨干素質(zhì)拓展活動(dòng)圓滿結(jié)束。此次素質(zhì)拓展活動(dòng)的參與人員為校學(xué)生會(huì)體育部全體成員和各二級(jí)學(xué)院學(xué)生會(huì)干事們。

為進(jìn)一步加深各二級(jí)學(xué)院學(xué)生會(huì)之間的聯(lián)系，此次的拓展培訓(xùn)圍繞“團(tuán)結(jié)”這個(gè)主題，并以團(tuán)體游戲的形式開(kāi)展活動(dòng)，在游戲中訓(xùn)練各成員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，每個(gè)人都在團(tuán)隊(duì)的合作中發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，聽(tīng)取他人意見(jiàn)，共同完成一個(gè)個(gè)任務(wù)。每個(gè)團(tuán)隊(duì)之間的成員團(tuán)結(jié)一心，同舟共濟(jì)，圓滿完成每一次團(tuán)隊(duì)任務(wù)。

通過(guò)一次次的磨合，參與素質(zhì)拓展的干事們，都得到了啟發(fā)與思考：一個(gè)團(tuán)隊(duì)不僅需要主干的核心力量，更需要枝干成員間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)和團(tuán)結(jié)合作。短暫素質(zhì)拓展活動(dòng)雖然結(jié)束，但其團(tuán)隊(duì)精神還將繼續(xù)，并將充分展現(xiàn)在今后的工作與合作當(dāng)中。